學(xué)區(qū)房——中國(guó)父母心中永遠(yuǎn)的痛

   日期:2016-07-14     來(lái)源:財(cái)經(jīng)記者圈    瀏覽:145    評(píng)論:0    
核心提示:多校劃片將會(huì)成為一種長(zhǎng)期趨勢(shì),未來(lái)學(xué)區(qū)的

多校劃片將會(huì)成為一種長(zhǎng)期趨勢(shì),未來(lái)學(xué)區(qū)的搖號(hào)式入學(xué)將會(huì)變得普遍,在這樣的情況下,學(xué)區(qū)房購(gòu)買(mǎi)的風(fēng)險(xiǎn)性就會(huì)與日俱增,雖然學(xué)區(qū)房依然意味著一個(gè)可能去好學(xué)校的搖號(hào)資格,但是其內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)卻是不言而喻的。

進(jìn)入2016年以來(lái),如果說(shuō)有什么最能撥動(dòng)中國(guó)人心弦的東西?那么無(wú)疑就是一路走高的房地產(chǎn)。最引人注目的也許還不止是房?jī)r(jià),而是房?jī)r(jià)中毅然挺立的學(xué)區(qū)房。而北京市一紙多校劃片的新政,竟然在房地產(chǎn)市場(chǎng)中引起軒然大波,在不少城市學(xué)區(qū)房的價(jià)格會(huì)超過(guò)普通住宅價(jià)格多倍不止,學(xué)區(qū)房似乎已經(jīng)成為中國(guó)家長(zhǎng)心目中難以言說(shuō)的痛。

縱觀(guān)全國(guó),如果說(shuō)有什么能夠牽動(dòng)所有家長(zhǎng)的心的話(huà),恐怕只有兩個(gè)房子與教育,這兩大歷史性命題可謂是中國(guó)父母最舍得花錢(qián)的兩件事,當(dāng)這兩件事的結(jié)合體學(xué)區(qū)房出現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)面前的時(shí)候,愿意付出天價(jià)也就是不難理解的事情了。每到三四月份,中小學(xué)招生入學(xué)季的來(lái)臨,就會(huì)引起各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道學(xué)區(qū)房的熱潮, 學(xué)區(qū)房的價(jià)格也一路飆升,在北京46萬(wàn)/平的神話(huà)學(xué)區(qū)房已經(jīng)成為大家司空見(jiàn)慣的常態(tài),在上海用數(shù)百萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)只有十幾平的老公學(xué)區(qū)房也是尋常之事。在大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)的心目中,學(xué)區(qū)房早就與高不可攀的價(jià)格畫(huà)上了等號(hào),并逐漸演變成為綁架中國(guó)家庭的頭等難題。

1、那么學(xué)區(qū)房的背后到底是什么?

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō),教育一直被作為一種公共品或半公共品來(lái)看待,但是教育卻是一種最為特殊的半公共品,它既沒(méi)有公共品的非競(jìng)爭(zhēng)性特征,也難以具備公共品的非排他性特征,因此,在中國(guó)將教育作為社會(huì)公共產(chǎn)品來(lái)提供其實(shí)是并不現(xiàn)實(shí)的。由于中國(guó)的教育資源分布并不均衡,大量的優(yōu)質(zhì)教育資源被集中在少數(shù)的城市與區(qū)域內(nèi),而中國(guó)中小學(xué)入學(xué)又是采取就近入學(xué)劃分學(xué)區(qū)的制度,在這樣的基礎(chǔ)上,依托于教育資源的學(xué)區(qū)房就應(yīng)運(yùn)而生了。

其實(shí)學(xué)區(qū)房的價(jià)格可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表示:

學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格=所在區(qū)域的房地產(chǎn)區(qū)位價(jià)格+所在學(xué)區(qū)的教育資源溢價(jià)

以上海一套均價(jià)8萬(wàn)左右的老公學(xué)區(qū)房為例,與其區(qū)位相當(dāng)?shù)姆菍W(xué)區(qū)老公房?jī)r(jià)格平均在3-4萬(wàn),那么學(xué)區(qū)房的所在學(xué)區(qū)教育資源溢價(jià)就是4萬(wàn)元左右,一套40平左右的老公房,家長(zhǎng)就必須為其多支付160萬(wàn)元以上,這種教育資源溢價(jià)就等于上海的父母要多花一百多萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)優(yōu)質(zhì)小學(xué)的學(xué)籍。

以市場(chǎng)的供需理論來(lái)說(shuō),過(guò)高的價(jià)格會(huì)導(dǎo)致需求量的下降,所以只要學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格高過(guò)了市場(chǎng)的均衡底線(xiàn),那么學(xué)區(qū)房降價(jià)也就成為可能了。但是實(shí)際上卻完全不是這樣,由于中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺性,再配合現(xiàn)行的中小學(xué)教育體制,所有的購(gòu)房家長(zhǎng)都認(rèn)為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的入學(xué)名額是一個(gè)持續(xù)性增值的過(guò)程,并不存在價(jià)格下降的預(yù)期,這就意味著學(xué)區(qū)房將會(huì)是最增值保值抗跌的風(fēng)險(xiǎn)投資品,學(xué)區(qū)房的價(jià)格上漲也就成為一種社會(huì)的共識(shí)性預(yù)期。

 

2、學(xué)區(qū)房的潛在高風(fēng)險(xiǎn)

第一,學(xué)區(qū)房的存在嚴(yán)重扭曲了家庭的消費(fèi)行為。具體來(lái)說(shuō),影響學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格公式的前半部分價(jià)格是由市場(chǎng)決定的,在這個(gè)部分影響房地產(chǎn)價(jià)格的因素多是交通的便利程度、其在城市中所處的地理區(qū)位、周?chē)虡I(yè)綜合體的數(shù)量及生活便利程度、周?chē)不A(chǔ)設(shè)施完備程度、以及居住環(huán)境的良好程度等等。這些因素很大一部分都是由市場(chǎng)決定的,并不會(huì)輕易的發(fā)生改變,但是由于學(xué)區(qū)房的存在,不少家庭的購(gòu)買(mǎi)行為就發(fā)生了扭曲,由關(guān)注上述的影響因素,轉(zhuǎn)變?yōu)橐稽c(diǎn),只關(guān)心與房子所帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育資源。因此,很多的父母購(gòu)置學(xué)區(qū)房都會(huì)選擇環(huán)境最差、最小、最不適宜居住的房子,因?yàn)檫@些房子價(jià)格相對(duì)較低,并且容易轉(zhuǎn)手,等孩子長(zhǎng)大不需要學(xué)區(qū)之后,還可以加價(jià)賣(mài)給下一輪適齡兒童的家長(zhǎng)。

第二,學(xué)區(qū)房的高價(jià)是畸形的教育資源資本化。在英美等主要發(fā)達(dá)國(guó)家,其地方政府的收入來(lái)源主要是源于房產(chǎn)稅等不動(dòng)產(chǎn)稅收,因此,政府就會(huì)有意識(shí)的將教育資源投入的更為平均,甚至?xí)⒁话胍陨系呢?cái)政收入投資于地方教育,從而帶動(dòng)區(qū)域整體教育水平的提升,而教育水平的提升則會(huì)直接帶來(lái)相應(yīng)轄區(qū)房地產(chǎn)價(jià)格的 提升,從而政府可以從房地產(chǎn)上收到更多的稅收,從而進(jìn)一步提升教育水平,形成了一種良性的教育資源資本化循環(huán)。但是反觀(guān)中國(guó),中國(guó)的教育都是由財(cái)政直接劃撥資源,并且投入資金較少很難做到教育平均化,因此各地會(huì)出現(xiàn)了省級(jí)示范學(xué)校,市級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)校等現(xiàn)象,這些學(xué)校的存在往往會(huì)得到更多的教育資源投入,但是由于這種模式的投入不均,讓教育資源的資本化變得畸形,導(dǎo)致了教育上的高峰與洼地,必然會(huì)引發(fā)直接的市場(chǎng)行為,其外在表現(xiàn)就是有優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)區(qū)房成了香餑餑。

但是,這兩個(gè)分析有一個(gè)關(guān)鍵性的要素,那就是“學(xué)區(qū)房=入學(xué)名額”這個(gè)等式不能變,一旦教育主管部門(mén)的政策有變,或者學(xué)區(qū)房的劃分標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整,那么這個(gè) 等式邏輯就會(huì)被瞬間逆轉(zhuǎn),本來(lái)一個(gè)必然會(huì)保值增值的房地產(chǎn)投資,就會(huì)演變成為一種高風(fēng)險(xiǎn)投資,誰(shuí)都不能保證會(huì)成為最后一個(gè)接盤(pán)者。

但我們發(fā)現(xiàn)的是,大部分教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)區(qū)的態(tài)度是明確的,越來(lái)越多的教育主管部門(mén)開(kāi)始使用多校劃片,學(xué)區(qū)資源整合的手段,可以說(shuō),多校劃片將會(huì)成為 一種長(zhǎng)期趨勢(shì),未來(lái)學(xué)區(qū)的搖號(hào)式入學(xué)將會(huì)變得普遍,在這樣的情況下,學(xué)區(qū)房購(gòu)買(mǎi)的風(fēng)險(xiǎn)性就會(huì)與日俱增,雖然學(xué)區(qū)房依然意味著一個(gè)可能去好學(xué)校的搖號(hào)資格, 但是其內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)卻是不言而喻的。

如果說(shuō)中國(guó)房地產(chǎn)存在泡沫的話(huà),那么學(xué)區(qū)房無(wú)疑是其中風(fēng)險(xiǎn)最高的泡沫之一,未來(lái)學(xué)區(qū)房會(huì)不會(huì)成為第一個(gè)破滅的房地產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn),值得廣泛的關(guān)注。

 
 
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